■落實 落實 再落實 寫好教育“奮進之筆”特別報道
沒有教育信息化就沒有教育現代化,實現教育現代化離不開教育信息化的引領和支撐。進入信息社會,教育發展被深深打上了信息化的烙印,信息技術不僅在改變當下的教育,也將重塑未來的教育。內蒙古抓住教育信息化的本質,大力推動全區教育信息化工作向深向實發展,在利用信息化技術推動教育理念更新、教育模式變革、教育體系重構,提升教育治理能力和水平,破解教育熱點難點問題,辦好人民滿意的方面探索了值得借鑒的經驗。
推動教育信息化落地生根,首先必須完善基礎設施,讓教育發展駛入信息化的“高速公路”。內蒙古高度重視信息化工作,不斷加大教育投入,通過統籌實施薄弱學校改造工程、學校標準化建設工程、義務教育均衡發展工程等一系列教育重大工程項目,推進“同頻互動課堂”建設等,實現了教育信息化基礎環境根本改善,為發揮信息技術推進教育教學改革作用奠定了基礎。
推動教育信息化落地生根必須明確方向、找準重點。信息化技術與教育深入融合的核心價值在於變革學習方式、教學方式、管理方式和教育研究方式。只有認準這一核心價值,才能夠充分發揮信息化技術的作用和價值,實現人才培養模式的創新,提升學校辦學質量和教育教學水平。內蒙古推動教育信息化的著力點,正在於看準了信息化技術的核心價值,著力提升學校開展教育信息化深度融合探索能力,改變對教育信息化的淺層運用,切實推動教育理念與模式、教學內容和方法升級換代。
推動教育信息化落地生根必須堅持以人為本。推動教育信息化、實現技術與教育的深度融合,最終目的在於服務人才培養、服務學生成長。內蒙古深化信息化技術應用,破解了教育管理難題,提升了管理效能和教育治理水平,為把教師從繁雜重復的勞動中解放出來,集中精力關註教育教學、關註學生成長創造了條件。而推進信息化平臺與信息化應用模式在學校層面的具體運用,也在豐富學生學習資源、提升學生信息素養、激發學生學習興趣,助力因材施教、個性化學習等教育目標的實現上發揮了關鍵作用。(來源:新華網)