有的年份註定值得銘記，譬如2018；有的年份註定值得希冀，譬如2019。

這是一次不平凡的歲月輪轉，這是一次時光的偉大交接：2018年，改革開放40周年；2019年，新中國成立70周年。兩個必定會在歷史的時間軸上被重點標註的年份，接踵而至。

“神女應無恙，當驚世界殊。”當我們搭乘風馳電掣般的中國高鐵，穿越崇山峻嶺、大江大河，沿途可餐的自然秀色和不斷長高、變大的城市固然令人興奮不已，耳畔不時飄過的琅琅讀書聲，更是孕育著未來的美妙音符。

教育，在改革開放這幢摩天大樓中，扮演著基石的重要角色。

1977年，恢復高考恰似一聲驚雷，響徹神州大地。它是前奏，是先聲，是改革開放這場歷史大劇的序曲。40多年來，一個真理性的判斷被實踐反復證明著：教育興則國興，教育強則國強。

2018年，中國教育的一個“大年”。

全國教育大會為新時代教育改革發展舉旗定向，全國高等學校本科教育工作會議明確了“四個回歸”，校外培訓機構得到大力整頓……與此同時，人工智能對未來教育的影響成為人們熱議的話題，信息化在教育均衡發展中的作用被廣泛認知。不僅如此，一系列教育改革舉措的密集出臺，為這個特殊的年份不斷增光添彩：中小學招生入學進一步規範，教師隊伍建設、學前教育改革不斷深化，職業院校校企合作邁入新階段……

“治世不一道，便國不法古。”中國教育不斷在變革中前行，在前行中求新求變。過去40年，中國創造了“窮國辦大教育”的人間奇跡，教育整體發展水平已邁入世界中上行列。

一切過往，皆為序章。

今天，當我們站在一個新的歷史節點，盡情展望未來，展望下一個40年，心底湧動著的，是豪邁和自信。教育投入不斷加大、軟硬件設施持續改善、全社會對教育的重視程度大幅提升……中國教育的“家底”，早已今非昔比。我們不能因往日的輝煌成績而故步自封，但也完全沒有理由不豪情滿懷，期待下一個更輝煌的40年！

改革仍將繼續，創新永不停歇。

中國教育仍有無數個山峰需要攀登，無數條河流需要橫渡。這一切，仍需要幾代人的持續接力。習近平總書記在全國教育大會上指出，辦好教育事業，家庭、學校、政府、社會都有責任。是的，教育是全社會共同的事業，每一個社會成員肩頭都扛著一份不容推卸的責任。

作為在媒體一線的評論工作者，拿穩眼前望遠鏡，用好手中麥克風，是我們獨特的責任和使命。

新媒體時代的教育輿論場波詭雲譎，各種聲音縈繞其間，內行的、外行的，理性的、非理性的，高聲叫嚷、往來撕扯，常把輿論之湖的一池清水攪得渾濁不堪。這無疑模糊了公眾的視線，幹擾了人們的判斷；甚囂塵上之際，卻也是評論工作者體現自身價值的時候。

我們積極回應熱點，針對中小學生課業負擔沉重，旗幟鮮明地指出校外培訓機構在其中扮演的重要負面角色，強調要有“釜底抽薪”之策；

我們勇於提出批評，針對不少高校過分看重排名，在辦學中硬往各類排行榜的指標體系上靠的做法，指斥這是急功近利、自我迷失的表現；

我們努力尋找對策，針對廣受關註的校園安全問題，我們提出科學預防、系統應對、不留死角的方針，呼籲要把校園建成最陽光最安全的地方。

……

新的一年，中小學生“減負”、推動教育均衡發展、嚴格校外培訓機構管理、深化考試招生製度改革等教育改革發展的大事、難事，仍橫亙在所有人面前，我們期待和您一道，褒貶教育千百態，分享教育好聲音。

如果說高鐵是過去40年“中國奇跡”的最佳縮影，那麽這輛列車的動力源，就是中國教育。在下一個40年，乃至更長的歷史周期中，中國教育的使命與擔當仍將繼續，並不斷升級換代。

越過山丘，中國教育的下一個美好春天正在不遠處，翹首等候。

別了，2018！來了，2019！

——來源：中國教育報評論部