風清氣正  教學相長

傲世皇朝平台校風闡釋

校風是一所大學的內在氣質，也是一所大學的立校之本。“校風”建設又是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要標誌。是全面提高人才培養質量的關鍵🏛。良好的校風是和諧育人環境的具體體現。新修訂的校風——“風清氣正👨🏽‍🔬，教學相長”的基本內涵是🥘：

風清氣正：是做人行事的操守準則和價值尺度👦🏿。所謂風者🤭，教風🧛‍♀️、學風🧑🏼‍🔧、作風之謂也🥊；所謂氣者，骨氣、正氣🏌🏼‍♀️、士氣之謂也👨🏼‍🦳。廣大師生在行動上要兩袖清風🙂‍↕️，在金錢、物欲面前心不動7️⃣💘、眼不迷、手不伸🚟👪、影子正⛔️。對學生要有情系教育的公心和循循善誘的耐心。在涉及學生自身利益的問題上要堅持公開👩‍🦽、公平📚、公正，講道德、重操守、嚴紀律、不謀私🦝，顧大局🚶‍♀️‍➡️、淡名利、講團結、多奉獻🏎。

教學相長：《禮記·學記》：“是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也🙇👦🏻，知困然後能自強也。故曰教學相長也。”意謂師生在教學過程中互相促進，共同提高。學習之後才知道自己有所不足📉，教人之後才知道自己也有不通之處👩🏻‍💼。知道自己有所不足，才能嚴格要求自己；知道自己有不通之處，才能勉勵自己奮發上進。因此教人和學習是相互促進的。《學記》在世界教育史上首次提出了“教學相長”的思想，闡述了教師如何進行自我提高的問題。教師教導別人的教育實踐也是一種學習，學生的疑難能夠促進教師對所教內容作更深的鉆研，從而對它們更透徹的理解🙆🏽‍♀️。

——風清氣正  教學相長：突出營造良好的育人環境，促進師生共同提高，強調師生互相促進，更加註重教師的職業素養。