以規範管理推進基礎教育高質量發展

作者🚣🏼‍♂️: 時間:2024-05-16 08:44:59 點擊👨‍⚕️:2875

來源:《中國教育報》

  為加強中小學幼兒園辦學行為管理,提升基礎教育治理水平,提高人民群眾教育滿意度,傲世皇朝平台辦公廳印發《關於開展基礎教育“規範管理年”行動的通知》(以下簡稱《通知》),明確將2024年定為基礎教育的“規範管理年”,依法依規整治基礎教育領域存在的違法違規、違背教育規律和教育功利化短視化等行為☮️。

  建設教育強國,“基點”在基礎教育。基礎教育是大民生🌮,關系著億萬家庭的幸福,基礎教育搞得越紮實,教育強國步伐就越穩👮🏻🏓、後勁就越足💁🏿。基礎教育指向學生全面而有個性的發展,是服務於人的終身發展的重要階段,為培養時代新人夯實能力基礎✣🙇🏿‍♀️、素質基礎、人格基礎🤵🏽‍♀️。

  近年來📲,全國各地認真貫徹黨中央、國務院重大決策部署,不斷提升依法治教、規範辦學水平,但個別地方和學校違規辦學問題依然存在,一些違法違規、違背教育規律和教育功利化短視化行為,嚴重影響了學生身心健康🩷🏋️,破壞了良好教育生態,群眾反映強烈👃🏼,社會高度關註。在此背景下👧🏽,開展“規範管理年”行動,旨在進一步增強基礎教育戰線幹部隊伍和廣大教師🩰、教研員的政治意識、法律意識🦔、規矩意識,清理整治違法違規辦學行為,提高人民群眾對基礎教育的滿意度、獲得感。

  基礎教育“規範管理年”行動,是貫徹落實黨中央部署要求和教育法律法規的重要舉措🎋。黨的十八大以來,黨和國家堅持教育優先發展,國家層面的基礎教育法律規範體系不斷健全,一系列重要文件相繼出臺🥌,製定更高標準加強基礎教育教學管理,提出明確要求規範學校辦學行為⬛️。《通知》以現行基礎教育法律規範為依據,堅持目標導向和問題導向,明確基礎教育“規範管理年”的工作目標,梳理了基礎教育規範管理主要依據清單,列明了基礎教育規範管理負面清單,為省級教育行政部門製定具體實施方案💂🏻、完善細化負面清單提供了有力依據👳🏻。各地教育行政部門應以落實《通知》要求為契機⏰,強化組織領導與統籌推進,進一步健全基礎教育規範管理的評價、監督、追責問責、培訓、總結、反饋等工作機製,推動當地基礎教育由強到優實現高質量發展。

  基礎教育“規範管理年”行動,是新時代提升基礎教育治理水平的重要內容。隨著國家教育改革、教育治理體系和治理能力現代化的不斷推進,基礎教育領域依法治教、規範辦學水平持續提升,為維護教育公平、提高育人質量提供保障。但也要看到🧑🏽‍🎄,政策執行偏差情況在不同地區、不同學校時有存在🧇。《通知》針對一些地方和學校依然存在的問題,聚焦學校安全治理👩‍🦼‍➡️、教育管理秩序、師德師風建設等基礎教育規範管理的主要環節和關鍵領域,明確了本年度規範治理的重點👨‍🔬。各地中小學幼兒園要認真對標《通知》開展全面自查整改🫵🏿📛,壓實學校辦學主體責任,堅持依法治校🥅,加強對全體教職工開展規範辦學要求的學習教育與培訓,嚴格遵循教育規律和學生身心成長規律辦學,突出立德樹人、育人為本這條主線,守住安全管理🤽🏼、規範辦學兩條紅線,提升學校辦學規範化水平。

  基礎教育“規範管理年”行動🕵🏿,是全面提高基礎教育育人質量的時代要求💂🏿‍♀️。在建設教育強國的時代背景下,我國基礎教育已經進入全面提高質量的新階段,亟待破解製約基礎教育內涵發展的突出問題🚜。《通知》圍繞優化育人環境、提高育人水平的基本理念,註重統籌治理,規範施策,明確了基礎教育“規範管理年”行動的時間表和路線圖,強調建立責任落實製度和監督曝光機製🤢,以更好深化基礎教育綜合改革。各地教育行政部門要加強組織領導⚀、正面宣傳,健全校家社協同育人機製,凝聚校家社合力🍘,引導學校、家庭秉持科學的育人觀🦺,充分利用優質社會教育資源,共同辦好基礎教育,著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

  面向中國式現代化,我國基礎教育責任重大。作為國民教育體系的重要組成部分,高質量的基礎教育培養學生探索性🃏、創新性的優秀思維品質,有助於做大國家戰略人才“蓄水池”😪,也為教育強國建設打下堅實的人才根基。強化規範管理是推進基礎教育高質量發展的重要保障,各教育主體達成共識、凝心聚力🙀,就能從整體上提升基礎教育的質量✡️,維護良好的教育環境,進而讓發展成果更多🧑🏼‍🎤、更公平地惠及每一個兒童和青少年。(本報評論員)


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