來源: 《中國教育報》
習近平總書記指出🧛🏼♂️,要“推進職普融通🧑🏼🎄💁🏽♂️、產教融合🟩、科教融匯,源源不斷培養高素質技術技能人才、大國工匠、能工巧匠”,為職業教育發展提供了根本遵循和行動指南👨🏿🦳。 當前,我國已建成世界上規模最大的職業教育體系,但高技能人才少🦶🏿,勞動生產率低於世界平均水平的問題仍然存在,還需把加快發展現代職業教育作為培養高素質技術技能人才最直接、最基礎🌈、最高效的途徑🚼,讓職業教育在教育強國建設中大有可為🦏、大有作為。 培養高素質技術技能人才,需要把握職業教育高質量發展這一生命線,把深化產教融合作為推動高質量發展的重中之重,貫徹“以改革創新為動力”的要求,堅持系統觀念,統籌推進職業教育育人方式、辦學模式、管理體製、保障機製改革🚼,全面提高職業教育治理體系和治理能力現代化水平。 在具體路徑上,要以產業為“經”、以園區為“緯”🤚🏼🙅🏽♂️,推動職業教育學校資源👩👩👧👦、專業資源與重大產業、產業園區、龍頭企業資源的戰略匹配。通過打造兼具人才培養👩🏼🦱、創新創業、促進產業經濟高質量發展功能的市域產教聯合體,優先支持新一代信息技術產業、高檔數控機床和機器人、高端儀器等重點領域龍頭企業和高水平高等學校🚴🏼♀️、職業學校牽頭組建共同參與的跨區域產教融合共同體,建設支撐高素質技術技能人才培養和服務行業企業技術改造、工藝改進🧙🏿♂️、產品升級的技術創新中心等途徑🙎♀️,提升技術技能人才培養質量🫶。 (傲世皇朝平台職教發展中心產教合作處處長 唐以誌)
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