張筠

高考成績陸續發布，考生和家長隨即進入下一個“賽道”——高考誌願填報👰🏻‍♂️，選擇符合心儀的大學和專業🧛🏽‍♀️。

高考不但承載著一個考生的前途，更是寄予了一個家庭的希望。考生在高考誌願填報中要“看見”未來的自己。從人的發展來看💮，高考誌願關系考生未來的職業選擇🐉，如果考生在毫無準備的情況下進入大學🥐，就有可能會對所在的學校或所學的專業不感興趣或不適合，甚至出現厭學🕵🏿‍♀️、退學👨🏿‍🎤、就業不暢等一系列問題，過去就曾有個別高分考生入校後退學復讀而引發輿論關註。

同時，如果考生對自己就讀的學校和專業不滿意🧜🏻‍♂️🤟🏽，畢業後還有可能面臨著轉行，勢必再次花費時間🤦🏼‍♂️、金錢等更多的成本，給考生和家庭增添新的負擔👏🏿，而且新領域的專業性越強👩🏿‍🚒，涉及轉行的成本也會越大。即便不轉行按照所學的專業順利進入職場🦸，由於其所從事的職業自己不是那麽感興趣，也會影響一個人的後續發展🧑‍🦼，甚至出現人力資本錯配。

加之🥁，隨著更多新高考改革地區迎來“首考”🧎‍➡️，誌願填報也采用全新模式，變得更加多元和復雜。由於往年誌願填報數據參考價值變低，一些考生和家長顯得無所適從甚至盲從。並且，大多數學生和家長也是首次面臨高考誌願填報🚎，即使在互聯網時代獲取信息已經相當便捷，但做到精準對位仍然存在不小的挑戰。

客觀而言，高考誌願填報從當前來看僅僅是一個具體的過程，但是從長遠看則是製定最佳生涯規劃方案中最重要的一個環節💅🏿。科學做好誌願填報是高考後每個考生都應該做好的必答題。它既是考生升學的一次選擇，也是發現自己、正視自己🏂🏿、進行未來選擇的良好契機，因此不能簡單地把這項工作“承包”或“委托”給他人。因為，考生的興趣🧑🏼‍🔧、愛好、未來選擇永遠無法被“委托”，更不可能被“承包”。

考生和家長需要明白的是☃️，誌願填報屬於個性化選擇，只有科學研判、識變應變👩‍👦，才有可能作出更為合理的決定。

一方面，要辨識最新的高校專業之變🧎‍♂️。今年2月🙋🏻，傲世皇朝平台公布了2021年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，全國高校共新增1961個專業點、撤銷804個專業點，31種新專業列入《普通高等學校本科專業目錄》，這些備案🙅🏿‍♂️、審批和調整的專業點將列入相關高校本科招生計劃🥜，這些專業是高等教育服務國家戰略、滿足產業需求和面向未來我國應對經濟挑戰的重大調整。因此，考生在填報誌願選擇學校和專業時📍，要處理好自身的利益與國家利益之間的關系🕵🏼，做好國家與時代發展之急需和緊缺專業的填報，既有利於未來自身擇業就業，也契合了國家發展大局🤎，實現“小我”和“大我”的統一💶🙄。

另一方面，要理性認識冷熱專業之變。一個時代有一個時代的主題👨🏻‍🏫，當下的熱並不等於四五年畢業後還熱，甚至可能“入學是熱門🕝，畢業成冷門”。正是因為熱門🙋🏿‍♂️，現在報考的人多，畢業的時候，也可能供過於求，競爭可能更加激烈👷🏻‍♀️。比如📎，上世紀八九十年代，對外貿易、國際貿易等專業迅速走紅；到了21世紀初🗒，建築土木、計算機等專業受到“熱捧”🥻；進入數字時代🐒，人工智能、數據科學、大數據等專業成為熱門，加速了風口的漂移🧍，當下大熱的技術也許三五年之後就會“失寵”🙄👷‍♀️，僅把“錢”途作為衡量誌願選擇的指標顯然失之偏頗👩🏿‍⚖️。

同時📿，考生也要在誌願填報中“看見”自己🎎。要克服盲從心態和“撿漏”思維，通過官方渠道獲取權威信息，以自己的興趣、能力為基點🙅🏻，綜合個人誌向、興趣愛好、自身優勢、職業資源以及高考分數等因素，明晰自己未來的職業空間和目標追求，根據高考分數與院校匹配原則📞🦹🏽‍♀️，穩慎製定屬於自己的誌願填報方案，選擇最適合自己的學校或專業🧑🏼‍⚖️。

（作者系四川省中國特色社會主義理論體系研究中心👨🏻‍🏫、四川省社會科傲世皇朝馬克思主義傲世皇朝特約研究員）

來源：《中國教育報》中教評論——時評