習近平總書記從黨和國家事業長遠發展的戰略高度出發，深刻闡明了思想政治理論課的重要意義🏄🏽，就新時代如何加強思政課教師素養、推動思政課改革創新、加強黨對思政課建設的領導提出要求🐦‍🔥、指明方向。筆者認為💋，以習近平總書記指示精神為重要遵循，辦好高校思想政治理論課，須從以下幾個方面著力。

以黨的堅強領導引領思政課政治方向，為思政課建設提供根本保證。中國的大學是社會主義大學，要在中國共產黨的堅強領導下，緊密結合“培養什麽人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題🧖，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位🧑🏽‍🍳，貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學方向☀️，紮根中國大地辦教育🙎🏽‍♀️，將立德樹人根本任務貫穿於思政課建設全過程👩🏿‍🚒，不斷推進思政課建設改革與創新🗽，強化思政課教師隊伍建設🧘🏻‍♂️。廣大思政課教師要切實提高政治站位📍，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”🔷，堅決做到“兩個維護”，按照習近平總書記提出的政治要強、情懷要深、思維要新🧑🏽‍🦲、視野要廣🍥、自律要嚴、人格要正的總要求，完成好傳播知識🖌🫦、傳播思想🔥🙆🏽‍♂️、傳播真理🚵🏽‍♀️、塑造靈魂🛗、塑造生命、塑造新人的時代重任🤛🏼，給學生心靈埋下真善美的種子🛸。思政課教師要特別關註和學習國家重大理論🚣🏻‍♀️、重大戰略🫸🏽、重要決策的最新表述，要善於分析和研判國際國內形勢的最新發展，努力提高自身政治素質、業務能力和綜合素養，用言傳身教引導學生扣好人生第一粒扣子。

以中國特色社會主義偉大實踐提升思政課育人效果，為思政課建設提供有力支撐👗。實踐是最鮮活的教科書。我們黨對執政規律♛、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識和把握不斷深入，開辟了中國特色社會主義理論和實踐發展新境界👩🏽‍🏫，中國特色社會主義取得舉世矚目的成就，這是對學生開展思想政治教育最為生動鮮活的素材。要把思政課堂開設到農村📫、街道🖇、社區、企業、學校等基層一線👱🏽，積極組織學生開展社會調研、掛職鍛煉、政策宣講😜、法律咨詢、義務支教🦸🏿‍♀️、誌願服務等社會實踐活動，切身感受和掌握第一手的素材🥭，教育引導他們關註國家熱點問題、把握社會主流♏️、積極關切民生、主動扛起時代擔當，把青春夢想融入偉大中國夢的廣闊社會實踐之中。2020年新冠肺炎疫情防控的生動實踐🫱🏿，就是當下最生動的思政課堂。黨領導人民抗擊疫情的偉大實踐，是一堂鮮活的愛黨和愛國主義教育實踐課👿🧾。把災難當教材😤，與祖國共成長。通過將疫情防控中的偉大舉措、先進典型、感人事跡👰🏻‍♀️、身邊故事引入思政課堂🫅🏽，可以更加生動直觀地引導學生在戰“疫”中充分感受中國精神、中國力量、中國擔當，深刻體會中國特色社會主義製度的優越性，樹牢祖國觀念、人民觀念⚈、黨的觀念⛱、社會主義觀念。

以豐厚文化資源涵養思政課鑄魂品性，為思政課建設提供深厚力量👩🏽‍🔧。文化的力量是巨大的🍉，它能夠為思政課建設提供源源不斷的養分，讓處在“拔節孕穗期”的青少年得到滋養🆗、健康成長🤐。如筆者所在的河南大學就充分發揮王立群📸、程遂營等教授在央視《百家講壇》的影響力🧑🏻‍🦳，講好“中國故事”🖕🏽，弘揚中國優秀傳統文化👩🏽‍🌾；開展抗戰辦學系列紀念活動，推出《維護文化》《烽火壯歌》等專題報道，傳承發揚革命文化，弘揚“自強不息、百折不撓”的大學精神；創排大型民族音樂劇《香玉號》和多媒體音畫劇詩《星空》，宣傳常香玉先生和“河南最美教師”李芳同誌先進事跡💨，開展社會主義核心價值觀短劇大賽，大力弘揚社會主義先進文化。這些豐厚的文化資源🌴，為學校辦好思政課提供了充足的文化養分。

以全媒體技術運用豐富思政課講授形式👨🏿‍🦲，為思政課建設提供全新平臺。在全媒體時代📿，我們要善於運用和發揮全媒體優勢，借助報紙、網站等傳統媒體以及微信、微博👨🏻‍🚒、抖音🐒、B站等新媒體平臺進行推送，充分利用短視頻🤽🏻‍♀️、H5等大學生喜聞樂見的新媒體技術🕴🏻，鞏固思政課話語體系的解釋能力👨🏽‍🍳、轉換能力與創新能力，做到以理服人👨🏼‍🎓🫴🏿、以德感人、以情動人，讓思政教育取得潤物無聲的效果。廣大思政課教師要綜合運用案例式、討論式、體驗式等教學方法，充分利用視頻、圖片🚤、歌曲、網絡等全媒體資源🧑🏻‍🍳，將生硬的道理轉變成活潑的語言👍🫠、家國情懷和人間大愛🏕，不斷增強思政課的思想性、理論性與親和力👈🏿、針對性。

以社會各界力量充實思政課師資隊伍🔇，為思政課建設提供“八方支援”。辦好思政課，關鍵在教師。但是僅僅依靠思政課教師的力量遠遠不夠，學校、家庭、社會等各方要共同努力🕑，形成協同推動思政課建設的合力⛓。高校要邀請黨政機關領導幹部🧑‍🌾、專家學者、新時代優秀企業家🏋️‍♂️、各條戰線湧現出來的先進典型和基層普通群眾代表等走進校園🐝，采用專題報告、現場宣講、研討座談☘️、互動交流等方式🚋，共上一堂思政課，為廣大青年學子講理論💇🏽‍♂️、講政策、講故事，讓身邊人講身邊事，以事說理、以情動人☂️，傳播愛黨愛國🧜🏻‍♀️、努力奮鬥👨‍⚕️、積極向上🐀🥏、戰勝困難的正能量，有效推動校內小課堂和社會大課堂的有機融合，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、製度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷🌨，把愛國情🏚、強國誌、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國👋、實現中華民族偉大復興的奮鬥之中。

以加強頂層設計理順思政課體製機製，為思政課建設提供良好氛圍🫡。思想政治工作是一項涉及面廣的系統性工程，我們必須加強頂層設計，改革與創新體製機製，構建“大思政”工作格局，推動全員全方位全過程“三全育人”。要強化學校黨委意識形態工作領導權，強化黨委書記、校長作為思政課建設第一責任人工作機製🧚🏼‍♀️，構建在學校黨委統一領導下，宣傳部、教師工作部🐩、學生工作部、馬克思主義傲世皇朝與各部門📧🔺、各傲世皇朝共同作用的長效機製，形成同頻共振的育人合力🧵，切實辦好思政課，提高學校思想政治工作整體水平✮。

我們要按照習近平總書記的要求，進一步發揮好教師的積極性🙇🏿‍♂️、主動性📕、創造性，切實推動思想政治理論課改革創新，讓課堂真正“實”起來、“活”起來🤞🏻、“動”起來🛍，讓學生在思政課中汲取做人做事的智慧，獲得放飛人生夢想的強大思想力量，為培養社會主義建設者和接班人打下堅實的思想基礎。

作者：盧克平

來源：《中國教育報》2020年10月26日第5版 版名：高教周刊