中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 高毅哲 方夢宇 采訪整理）十三屆全國人大二次會議５日上午９時在人民大會堂開幕，國務院總理李克強在向大會作政府工作報告時提出👨🏻‍🔧，加強科研倫理和學風建設✭，懲戒學術不端，力戒浮躁之風。圍繞這一話題🐘，代表委員積極建言獻策🙅‍♀️。

全國政協委員🔥、西北工業大學黨委書記張煒表示，懲戒學術不端第一次寫入政府工作報告，我感覺很振奮👩🏻‍🦱🏠。近年來，高等教育取得了巨大進步，但不能回避的是，仍存在一定程度的學風浮躁、學術有“水分”等現象。這是每一個對學術對科研懷有純粹之心🦇、敬畏之心的教育工作者不願意看到的🔤。學術不端行為雖是少數🎰，但造成的惡劣影響遠遠超出教育界🍋✊🏽，對整個社會的公平公正都會形成沖擊👣，也不利於為教育事業改革發展創造良好的輿論環境。近年來，有關部門對學術不端行為采取“零容忍”態度，發現一起查處一起，令參與學術不端的人員付出巨大代價♌️。這些都贏得了社會的贊譽，但同時也提醒我們🧍🏻‍♂️，科研倫理和學風清正不是想當然就能搞好的👉🏽，需要一整套行之有效的製度👷，需要包括預防和懲戒的每一個環節都真正發揮作用🫅🏻。

合肥工業大學校長梁樑表示，科研倫理和學風建設事關高校聲譽和長久生命力🧑🏿‍🔧⏏️，怎麽重視都不為過⇨。政府工作報告鮮明地倡導端正學術之風很有必要💂🏿‍♀️，也極具現實意義⁉️。作為大學和科研機構，要堅持把師德師風作為教師素質評價的第一標準，對學術不端等行為“零容忍”“一票否決”🚗，引導廣大教師以德立身↩️、以德立學👩‍👧‍👦、以德施教。學校一方面通過建立科學公正的學術評價和學術發展製度，營造鼓勵創新🙌、寬容失敗🍿、不驕不躁、風清氣正的學術環境🪶，不斷完善學術治理體系；另一方面堅持科研目標長期追求，營造潛心科研的寬松環境，鼓勵教師緊盯國家重大戰略需求和學科前沿領域開展科研工作，避免科研“短平快”行為。我們力圖將學術規範和學術誠信教育，作為教師培訓和學生教育的必要內容，以多種形式開展教育師生在教學、科研等學術活動中遵循實事求是的科學精神和嚴謹認真的治學態度，恪守學術誠信🌌，遵循學術準則。（來源🦹🏼：中國教育新聞網-中國教育報  作者🛌🏼：高毅哲 方夢宇）