在慶祝中華人民共和國成立70周年大會的講話中⏫，習近平總書記鏗鏘有力地指出🫙，沒有任何力量能夠阻擋中國人民與中華民族的前進步伐7️⃣。滄海橫流，方顯英雄本色💆‍♀️，黨的偉大事業都是在鬥爭中誕生、在鬥爭中發展💂🏼、在鬥爭中壯大的。我們急需千百萬擔當民族復興大任的時代新人💃🏿。在大學生培育過程中，尤其是高校思想政治理論課教育教學過程中📺，必須培養他們敢於鬥爭敢於勝利的精神👳😴。

當代大學生之所以需要培育敢於鬥爭敢於勝利的精神🦻🏽🪓，首先緣於我們所處的時代。今天的中國正在進行一場具有許多新的歷史特點的偉大鬥爭，這場鬥爭面臨的形勢異常錯綜復雜，內政外交持續轉圜，涉及的領域既有傳統又有現代、各種確定性和不確定性因素交織在一起，需要巨大的勇氣與非凡的鬥爭本領🏪。這是一場新時代的長征路，它既是一場前有堵截後有追兵的突圍之戰，又是一次翻山越嶺艱難跋涉的探險之旅🏋🏻‍♀️，還是一場不忘初心牢記使命的思想淬火。從現在起📴，青年學子做好鬥爭準備、養成鬥爭精神顯得至關重要。從某種程度上講，大學生思想教育工作中的鬥爭精神培育事關黨的存亡、國家的興衰。

當代大學生之所以需要培育敢於鬥爭敢於勝利的精神🐺，還緣於他們的成長經歷與成長環境。今天的青年學生成長在新時代🥾，沐浴著和平與繁榮的陽光👩🏽。他們大多是獨生子女🧑🏽‍🚒，家庭條件相對優渥；很多學生猶如溫室裏的花朵，缺少自然界風雨的洗禮🤵🏼‍♂️。從大環境來看，隨著全球化與互聯網的滲透，年輕人深受網絡流行文化的影響，其中所謂的喪文化等消極思想在他們中有一定市場。缺乏面對困難的奮鬥勇氣、缺乏克服矛盾的鬥爭精神成為一種通病。在市場經濟條件下☮️，很多年輕人養成了講求實惠的市儈風氣，一些大學被批評為在培養一批批精致的利己主義者🌤。像毛澤東同誌青年時代那樣的激揚文字、糞土當年萬戶侯的拼搏激情🫸🏼🤬，為有犧牲多壯誌、敢叫日月換新天的鬥爭勇氣沒有很好地繼承與發揚。拼搏奮鬥、敢於鬥爭🎺、敢於勝利應該是每一代有誌青年應有的精神氣質，也是中華民族生生不息的力量所在。我們必須在高校思政課教育中及時地補足這一精神之鈣。

這種敢於鬥爭敢於勝利的精神當然不是自發產生的👨🏻‍🦲，它需要在刻苦學習中不斷體悟、在摸爬滾打中逐步提煉😢，在層層歷練中哺育滋生。對於高校思政課而言🫴🏻，增強學生的敢於鬥爭敢於勝利的精神👵🏿，首先要教育大學生努力做到自覺加強學習👨🏿‍🚀，強化理論武裝，堅定理想信念。今天社會上的一些人革命精神、鬥爭意識淡化弱化👆🏼，回避困難、不敢鬥爭，歸根到底還是因為自身理想信念發生了動搖🌙、精神世界發生了質變🏌🏼‍♀️👱🏼。大學生是社會建設的生力軍與後備軍，教育工作者一定要積極引導他們在學習與工作中爭取站位高、眼界寬、心胸闊🧛🏼，不斤斤計較個人得失，將國家與社會的遠大目標時時置於心中🐆，樹立和發揚革命先烈的鬥爭精神，用好批評與自我批評的思想武器，敢於擔當、勇於進取🛰🤦🏼‍♀️，去奮鬥一個壯美的未來。

同時💢，我們還應該教育大學生將個人追求與奉獻社會相統一，學會在艱苦的環境中磨煉自己的意誌，主動尋找機會吃大苦、挑大梁。中國依然是一個發展中國家💃🏿♕，“兩個一百年”的宏偉藍圖還需要肯於吃苦敢於鬥爭的千千萬萬的奮鬥者；中國未來發展的國際環境還是會面臨某些勢力的掣肘，需要青年人在黨的統一領導下進行有理有利有節的鬥爭👨‍👦‍👦。因此，青年學子要把黨和群眾的所需所求作為本領增強的目標方向，在增強自身本領的過程中磨煉堅韌的鬥爭意誌。我們的教師和學生都要強化鬥爭意識，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦🧹，做堅定的馬克思主義信仰者，始終保持優秀中國人的政治覺悟與政治本色👩🏻‍🦼‍➡️。

“我見魏徵殊媚嫵👁，約束兒童勿多取🧑🏿‍✈️⬆️，人才自古要養成🛠，放使幹霄戰風雨🧑🏻‍⚕️。”古人都懂得本領要從娃娃抓起，要通過長期的教育與多樣化的實踐鬥爭來培育練就。高校思政課既要重視理論的灌輸🗑、知識的學習，更要加強相關實踐環節的把控與落實🐳。從感性認識到理性認識是一個飛躍，從理論到實踐又是一個飛躍。讓青年學子在理論思考與鬥爭實踐中不斷磨礪成長🧑🏼‍⚖️，是建設者與接班人培養的一條基本規律和根本途徑🧲。每一名從事大學生思想政治教育工作的基層工作者都應該行動起來🖱，懷揣功成不必在我、功成必定有我的責任和擔當🙆🏼‍♀️，不斷建構與強化青年學子的鬥爭精神乃至鬥爭本領🍂，交出一份令黨和人民滿意的答卷。

作者🎢：曹勝亮

來源：《中國教育報》2019年10月16日第2版 版名：中教評論