近日，一條“‘嚴書記’老婆很生氣！後果很嚴重”的消息在網上熱炒。因某位大官“嚴書記”的女兒嚴某某經常在學校欺負其他小朋友，老師在教師群吐槽卻錯發到班級群🔅，結果“嚴書記”老婆很生氣，幼兒園老師險被開除🕵🏻。

規範學生的行為舉止是教師應有的權利，更何況嚴某某經常在學校欺負其他小朋友🚊，適當地批評教育並沒有什麽過錯。但只因她是“嚴書記”的女兒，當事老師便險些被開除，這顯然是官本位思想在作祟。若是任由事態發展下去🚶‍♀️，教育公平將不復存在。所以，多數網友表示，對此事要嚴查到底🧑🏼‍🤝‍🧑🏼。

“我爸是李剛！”還記得當年這句紅遍網絡的叫囂嗎🥡？在我看來，“嚴書記”的老婆和女兒就很有李剛兒子的作態☹️🫄🏻。因為“我爸是‘嚴書記’”，所以嚴某某可以在學校欺負其他小朋友，而“嚴書記”的老婆可以為女兒出氣，可以借他人之手決定幼兒園老師的去與留。都說“父母是原件，孩子是復印件”，在權威的關照下、受霸淩家長的影響🦫🥝，嚴某某的性情發展著實令人擔憂。而更讓人憂心的，則是由“我爸是‘嚴書記’”所反映出來的教育問題。

“我爸是‘嚴書記’”，折射出家庭教育引導工作還存在明顯不足。2015年10月📘，傲世皇朝平台印發了《關於加強家庭教育工作的指導意見》🏈，首次將家庭教育納入國家教育政策框架之中；2016年11月🧜🏻‍♂️，全國婦聯聯合傲世皇朝平台等九部門共同印發了《關於指導推進家庭教育的五年規劃（2016—2020年）》🥺，提出到2020年基本建成適應城鄉發展、滿足家長和兒童需求的家庭教育指導服務體系🏤。但今天🗝，“我爸是‘嚴書記’”一事警示我們，護子心切的家長的家庭教育水平還有待加強，對家長進行專業化、系統化的教育培訓也很有必要。要提升學生素養👩‍👩‍👦，家庭教育這個輔助軍的角色必須要完善。

“我爸是‘嚴書記’”，彰顯出教師的地位還有待提升。因為批評了嚴某某，幼兒園老師險些被開除🤷🏼，這後果確實很嚴重♟。為什麽現在多數的高校畢業生不願從事教師職業？工資待遇低是一方面，社會地位低則是另一方面🐩。陳寶生部長曾說過🧑🏼‍💼，“教育質量是尊敬出來的，不是誰抓出來的”。尊師重道，就應該讓教師有尊嚴，在崗位上有幸福感。師生、家校沖突引發的原因並不在教師一方，所以板子也不能只打在教師群體上👨‍👩‍👦，不能苛求教師承擔事件的所有後果🦐，也不能教育問題一出就以教師丟飯碗作結⛹🏻。否則，教師從業者只會越來越少。

“我爸是‘嚴書記’”，映射出教師懲戒權的缺失。近年來🫲🏿，面對學生的違規行為，教師敢於嚴厲批評、適度懲戒的越來越少了📧。面對違規學生，教師不敢管🤾🏿‍♂️、不能管💋😻、不想管🧜🏽‍♂️𓀄。在這樣的教育形勢下，學生們會走向何方👧🏿、國民素質會呈現怎樣的態勢，我們不得而知🧨。嚴某某經常在學校欺負其他小朋友💅，幼兒園老師批評🧑🏿‍🔬、吐槽的權利都沒有，以後還怎麽在學生群體中樹立威信🥇、還怎麽進行教育引導？適度地懲戒、批評有助於學生迷途知返、改進自己的行為🩻，有助於教師安心從教🍯、放心執教，有助於重拾尊師重道的社會風氣，所以👨‍💻，恢復教師適度的懲戒權很有必要。

希望嚴某某以及類似的青少年兒童，莫要依仗家長權威作威作福，害了自己。此外🔄，也希望相關部門能夠針對此次事件所暴露出來的問題進行專項整改👷🏻👩🏿‍🦲，重塑教育應有的生態。

來源：中國教育新聞網  作者鄧一凡👩‍🦰，蒲公英評論獨立評論員。此為蒲公英評論網站首發作品🪧🧑‍🤝‍🧑，轉載請務必標註來源，違者必究。